Postingan

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN KE-11

Gambar
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN KE-11 Edisi 21 November – 3 Desember 2022   Jurnal refleksi dwi mingguan ke-11 ini adalah jurnal refleksi dwi mingguan terakhir yang dituliskan oleh Calon Guru Penggerak (CGP) angkatan 5. Sebagai penghujung jurnal refleksi, maka hal yang dituliskan adalah pengalaman CGP secara umum, dalam mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP), baik secara pembelajaran daring (LMS) maupun pembelajaran luring (Pendampingan Individu dan Lokakarya). Model penulisan jurnal sama seperti sebelumnya, menggunakan model 4-F , yaitu Fact, Feeling, Findings dan Future .   FACT Program Pendidikan guru penggerak (PPGP) ini merupakan terobosan terbaru untuk membuat guru sebagai seorang pendidik menjadi lebih professional lagi. Pembelajaran berlangsung selama kurang lebih enam bulan, dimana dalam rangkaiannya, CGP harus menyelesaikan tiga paket modul dengan setiap paket terdiri atas tiga sampai empat bagian modul. Setiap paket modul tersebut memilik...

Jurnal Refleksi Modul 3.3

Gambar
Jurnal Refleksi Modul 3.3 Imron Rosadi CGP Angkatan 5 Kabupaten Mojokerto Refleksi dwi mingguan model 4F ( Fact, Feeling, Findings, Future) merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. Dalam model rfleksi 4F ini dapat diterjemahkan menjadi 4P yang terdiri dari Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan Penerapan. Pada modul 3.3 yang saya dapatkan dalam mempelajari modul ini yaitu materi pengelolaan program yang berdampak pada murid.  Dalam modul ini saya juga mempelajari kepemimpinan murid atau sering juga disebut student agency dimana murid mampu berperan sebagai pemimpin dalam pembelajarannya sendiri, murid diberikan kesempatan untuk dapat mengembangkan dirinya sehingga kapasitasnya dalam mengelola pembelajarannya sendiri dapat dimaksimalkan untuk menemukan potensi kepemimpinannya untuk selalu berkembang menjadi lebih baik.  Pada saat murid menjadi pemimpin dalam proses pembelajaran mereka sendiri, secara tidak langsung mereka memiliki sua...

Jurnal Refleksi Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Gambar
Jurnal Refleksi Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Imron Rosadi CGP Angkatan V Kab. Mojokerto Model 3 : Six Thinking Hats (Tekhnik 6 Topi : Process, Facts, Feeling, Creativity, Benefits, Cautions) Dalam materi ini, saya, calon Guru Penggerak Angkatan 5 Kabupaten Mojokerto Jawa Timur, belajar banyak hal, tentang pengetahuan seputar aset sekolah yang bisa dijadikan modal dalam mencapai visi sekolah, tentang pengalaman yang menambah pemahaman saya apa saja objek yang termasuk dalam aset sekolah. Pengetahuan yang kami dapat lewat modul ini adalah  tentang sekolah dimana kami menjalani profesi kami sebagai guru. Pertama yaitu tentang sekolah sebagai sebuah ekosistem terdiri bukan hanya berupa fisik bangunan sekolah dan sarana prasarana yang mendukung pembelajaran, tapi juga sebagai sebuah ekosistem, ternyata sekolah terdiri dari faktor biotik (unsur hidup atau manusia) dan faktor abiotik (unsur tak hidup yaitu keuangan, sarana dan prasarana serta lingkungan alam)...

Jurnal Refleksi Modul 3.1

Gambar
Jurnal Refleksi Modul 3.1 Imron Rosadi CGP Angkatan 5 Kabupaten Mojokerto Pada modul 3.1. ini, saya merefleksikan hasil dari kegiatan yang saya ikuti di LMS ini dalam bentuk jurnal refleksi. Jurnal Refleksi Minggu ke-18 ini membahas materi pada Modul 3.1.mengenai Pengambilan Keputusan sebagai peminpin pembelajaran. Jurnal refleksi ini saya tulis sebagai media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah saya dilakukan. Model refleksi yang saya pakai adalah Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future). Di minggu ke-18 saya akan coba merefleksi pembelajaran dan aktivitas pembelajaran yang telah dilakukan di Learning Management System (LMS). Di minggu ini ada beberapa aktivitas pembelajaran yaitu diawali dengan membuat demonstrasi kontekstual modul 3.1,Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi serta rancangan aksi nyata 3.1. 1. Facts (Peristiwa) Aktivitas pertama yaitu membuat membuat demonstrasi kontekstual modul 3.1. Pada de...

Koneksi Antar Materi Modul 3.3.

Gambar
Tulis text ataupun kode-kode yang anda inginkan di sini, maka nanti tulisan anda akan tampil di dalam text area pengalaman/materi pembelajaran yang baru saja diperoleh 2. emosi-emosi yang dirasakan terkait pengalaman belajar 3. apa yang sudah baik berkaitan dengan keterlibatan dirinya dalam proses belajar 4. apa yang perlu diperbaiki terkait dengan keterlibatan dirinya dalam proses belajar 5. implikasi terhadap kompetensi dan kematangan diri pribadi Bagaimana perasaan Anda setelah mempelajari modul ini 1.        Awal mempelajari modul   pengelolaan program yang berdampak positif bagi murid ada beberapa hal yang saya pahami yakni a.    pengertian kepemimpinan murid b.    proses terbentuknya kepemimpinan murid c.    peran guru dalam menumbuhkan kepemimpinan murid d.    ciri-ciri human agency e.    ciri-ciri siswa yang sudah mencerminkan kepemimpinan murid f.     hal...